„Wodne zamieszanie, czyli jak mieszać i rozdzielać. Sporządzanie mieszanin”

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się „mieszaniem”. Na początku zajęć poszukiwaliśmy definicji słowa „mieszaniny”. Kolejnym (najważniejszym) punktem zajęć było sporządzanie mieszanin. Każdy z nas wylosował zestaw substancji, które później „mieszał” tworząc różnorakie mieszaniny.Bardzo podobały nam się dzisiejsze zajęcia.

Globalizacja-szanse i zagrożenia

Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od poszukiwań w Internecie wyjaśnienia pojęcia „GLOBALIZACJA”.Podczas zajęć uświadomiliśmy sobie jakie mamy korzyści z procesu globalizacji, a co przez niego tracimy. W „uświadamianiu” pomogła nam zabawa w „Myślące kapelusze” .Cennym dla nas źródłem informacji był również filmik „Globalizacja”, który obejrzeliśmy na portalu NBP.

Unia Europejska, Unia Walutowa, Euro…

Dzisiaj omawialiśmy zagadnienia związane z Unią Europejską i Unią Walutową.Przypomnieliśmy sobie historię powstania UE i postaci związanych z jej tworzeniem. Wymieniliśmy korzyści z wejścia Polski do Struktur UE. Następnie sprawdziliśmy swoją wiedzę o UE, rozwiązując test. Wypadło nienajgorzej. W dalszej części zajęć swoją uwagę skupiliśmy na Euro. Tę kwestię „rozjaśniły” nam prezentacje filmik z portalu NBP.

Matematyczno-przyrodnicze

Fabryka słodkich diamentów- w kręgu hodowców kryształów.

Obserwacja procesu krystalizacji i jego efektów.

Podczas zajęć oglądaliśmy nasze hodowle kryształów. Najbardziej podobał nam się kryształ wyhodowany z roztworu siarczanu glinowo-potasowego. Wyglądał jak diament :)
W dalszej części zajęć napełniliśmy probówki tiosiarczanem sodu- zgodnie z instrukcją. Ogrzewaliśmy je w gorącej wodzie. Zaobserwowaliśmy jak tiosiarczan zamienia się w ciecz. Gdy cała substancja rozpuściła się zaczęliśmy ochładzać probówkę. Po kilku chwilach widzieliśmy jak substancja zaczyna się krystalizować.
Na koniec "zmieniliśmy" barwę siarczanu miedzi z turkusowego na białą.